大學生校園社區(qū)團購怎么做？

          


自風口興起以來，社區(qū)團購模式并非毫無爭議。盡管如此，社區(qū)團購的三大優(yōu)勢——用戶端拉新成本低，供應鏈端以銷定量去庫存，物流端統(tǒng)一配送降低成本，還是受到了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)投圈的公認，改善了小區(qū)最后一公里的購物場景。
因此，隨著賽道影響力的日漸增強，在與小區(qū)場景極為類似的校園場景中，也出現(xiàn)了社區(qū)團購模式的電商平臺。作為社交電商私域流量變現(xiàn)的一個細分領(lǐng)域，大學社區(qū)團購目前還沒有受到充分重視，鮮有較強的競爭對手。再加上高校有著數(shù)量龐大的學生群體，消費能力穩(wěn)定旺盛，消費需求集中清晰。這些優(yōu)勢結(jié)合起來出現(xiàn)的巨大市場紅利，吸引了眾多企業(yè)、商家和創(chuàng)業(yè)者的入局。

大學生校園社區(qū)團購怎么做？
1、學校政策：在大學校園做社區(qū)團購第一步是要解決學校層面的“允許與否”的問題。學校是否支持學生進行社區(qū)團購創(chuàng)業(yè)、是否有相應的政策扶持、是否能給予經(jīng)濟物資幫助等等，這些都是能夠影響社區(qū)團購在大學校園順利開展的因素。
2、在哪里做：大學校園其實是一個大型的社區(qū)，可以細分到每一棟宿舍樓。企業(yè)可以將每一棟宿舍樓的“宿管”或者“宿舍樓的學生”發(fā)展成為本樓的“團長”。這樣能夠從地理上更加接近消費者，并且不管是自提或者是送貨上寢室都很方便。
3、做什么品類：社區(qū)團購核心商品可以考慮除生鮮外的水果及日用品等，排除生鮮是因為學生在宿舍不能做飯且學習有專門的食堂、生鮮市場小。這里關(guān)鍵的是在于三點：怎么選品、找什么樣的貨源、商品安全質(zhì)量問題。
4、如何配送：在配送方面建議由貨源方發(fā)到學校;創(chuàng)業(yè)者在學校建總倉、進行分揀，最后再配送到各個宿舍樓讓學生自提或團長送貨上門。
最后，需要注意的一點，與外部社會不同，校園市場因其環(huán)境的封閉性，大學生消費者和校園周邊的商家其實是形成了一個完整的商業(yè)生態(tài)閉環(huán)。企業(yè)如果將這些商家資源都整合起來，不僅可以開辟新的盈利點，更能夠更深入地挖掘校園經(jīng)濟。
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