農(nóng)貿(mào)市場新業(yè)態(tài)模式規(guī)劃方向有哪些？

          
蔬東坡小編整理，農(nóng)貿(mào)市場新業(yè)態(tài)模式規(guī)劃方向有哪些?
農(nóng)貿(mào)市場已經(jīng)不是單純的買菜賣菜場所，這在以前我們的調(diào)研和策劃中就有所提及，它需要更豐富和多元的業(yè)態(tài)規(guī)劃，才能適應(yīng)這個社會的主流消費(fèi)群體。大體來說，這群人，相比于上個世紀(jì)的普羅大眾來說，普遍受過教育，甚至有一半受過高等教育，他們骨子里潛藏著文化，對于社會萬象和自我需求也非常敏銳。特別是，自我意識的覺醒，讓他們更多關(guān)注精神層面的進(jìn)步。
那么，在農(nóng)貿(mào)市場這個俗市中，如何規(guī)劃業(yè)態(tài)，來滿足這群新時代公民的精神需求呢?這里我們提幾個建議。

　　一、農(nóng)貿(mào)市場業(yè)態(tài)規(guī)劃:加入書店元素
不知道大家有沒有注意到，書店如今也和市場一樣，人潮涌動，而且各個階層的人都有可能在這個地方相遇，或為一睹閱讀的愉悅，或為兒女挑書，或感受書香氣，等等，書店的人群畫像和菜場并無二致。
那么，既然面對相似的消費(fèi)群體，二者業(yè)態(tài)結(jié)合，會摩擦出怎樣的火花?當(dāng)然是為周邊居民提供買菜便利的同時，也提供了精神糧食補(bǔ)給的便利，正所謂：精神糧食和物質(zhì)糧食兩者一起吃。
　　二、農(nóng)貿(mào)市場業(yè)態(tài)規(guī)劃：加入培訓(xùn)元素
很多兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)開到了小區(qū)樓下，可見這一塊居民的需求有多急切，最好門口就有充電的場所，或為兒女，或為成人自己，用不著家長想學(xué)個英語、學(xué)個插花、學(xué)個烹飪也要跑老遠(yuǎn)。
近，是菜場的特點(diǎn)和優(yōu)勢。不如利用這個特點(diǎn)，打造一系列的培訓(xùn)業(yè)態(tài)，讓成人和孩子在滿足自身充電需求之余，又能享受到家門口的便利，而不是還要開個車出去，找半天的停車位，充電學(xué)習(xí)的積極性都被消磨沒了。
　　三、農(nóng)貿(mào)市場業(yè)態(tài)規(guī)劃：加入休閑元素
要滿足精神生活，免不了需要相互交流，休閑就是一個很好的社交元素。鄰里之間都聚集在近便的休閑場所，問起來：“你是哪個小區(qū)的?”就說“A小區(qū)的?！钡饶銈儼l(fā)現(xiàn)是一個小區(qū)，又是同一幢樓，就等于面對面認(rèn)識了一個鄰居，這對于豐富生活，拓展人脈資源而言，高效又便捷。
那么，農(nóng)貿(mào)市場可以打造的休閑業(yè)態(tài)有哪些呢?比如茶吧，棋牌室，婦女活動中心等等。在未來，菜場一定不是單一的菜場，而會以更豐富的業(yè)態(tài)和近便的優(yōu)勢呈現(xiàn)出綜合體的形態(tài)，來滿足周邊居民的各項需求。
內(nèi)容整理改編來源：一鴻市場研究中心